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其(qí )实陈天(tiān )豪猜得不(bú )错，系(xì )统正是(shì )根据他前世(shì )的那些经历所划(huá )分。

在(zài )操场上的那些数字(zì )，已经被他记入(rù )档案信(xìn )息里面。

陈天豪来(lái )到空地面前，让(ràng )其他人(rén )离开，立刻兑换了(le )一座学校。

当然(rán )不是说(shuō )陈天豪无法(fǎ )发现其(qí )他学科，当他发(fā )现更加(jiā )高等级的东(dōng )西时，自然可以(yǐ )替换。

虽说第(dì )一学校不限(xiàn )制年龄(líng )的大小，只要通(tōng )过相应(yīng )的手续，愿(yuàn )意进去学习都可(kě )以学。

一座学校凭空在空(kōng )地面前出现，不(bú )同于其(qí )他建筑物的慢慢建(jiàn )造，学校是直接(jiē )凭空出(chū )现。

学校出现之后(hòu )，关于学校的详(xiáng )细信息(xī )也出现在系(xì )统中。

直到普及人数达(dá )到30000人的(de )任务要求才(cái )停了下(xià )来。

好了(le )，不要(yào )不高兴(xìng )了，在学校(xiào )里面有更多好玩(wán )的知识(shí )。

这也就是机器人(rén )教师的优点之一(yī )，强大(dà )的共享信息能力以(yǐ )及信息处理能力(lì )，普通(tōng )的教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪现在(zài )恨不得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样就能够让所(suǒ )有族人(rén )都学上。